十個成功家長需要有的心態 (NLP 前設)

一． 没有兩個人是一樣的 孩子有自己的想法和價值觀，往往與我們的想法大不相同。當你願意細心聆聽孩子的觀點，嘗試用他們的角度去思考，他們也會樂意與你溝通。

二． 一個人不能改變另一個人 很多家長以「我是為你好的」為前題，想要控制孩子的一舉一動。其實，孩子也有他的想法，家長最好能引導他們如何作出選擇，多發問，少直接給答案和指令，有助培育孩子獨立和自信的的性格。

三． 溝通的意義在於孩子的回應 家長講了甚麼不重要，孩子聽明白甚麼才是重點。嘗試用孩子能接受和明白的內容、語氣、態度去溝通，放棄無效果的溝通模式，親子關係必大有改善。

四． 孩子的學習來自家長的行為和情緒 家長教導孩子的說話和指令，遠不如其行為和情緒具影響力。孩子在不斷觀察和模仿大人的一舉一動：我們如何解決問題，如何處理情緒，如何待人接物……

五． 動機和情绪總不會錯，只是行為没有效果 孩子的行為可能是錯誤和沒果效的，但其動機必然是正面的，要滿足內心某些需要。例如，孩子做功課很馬虎，背後的動機是他想快些可以玩，這是沒錯的，只是選錯了方法。我們大可接納孩子的動機，再找方法幫助他快些完成功課，讓他能盡情地玩個痛快。筆者大女兒也是因著想多些玩的時間而創作了很多讀書的方法，並寫成了兩本繪本呢。接受孩子行事的動機，便能接納其本人，不是指和責罰，乃是肯定其需要，再找合適的方法。

六． 提供更好的方法，孩子必然跟從 孩子重復錯誤的行為，是因為找不到更好的方法法滿足內心的需要，若父母能提供更好的選擇，孩子必樂於跟從。例如，孩子無節制地「打機」，可能是要藉此填補在學習上失落的成功感，家長給他更好的選擇可以是：讓孩子學習有效的溫習方法，較低的學習目標，多稱讚孩子努力，發掘孩子學習以外的長處……

七． 凡事總有至少三個解決的方法 若家長一時未能找到更好的方法去滿足孩子的需要，或解決他的問題，不用太心急，多思考，與孩子一同努力，加點創意，又或借鏡其他家長的做法，事情總會越變越好的。

八． 没有失敗，只有反饋

在學習和嘗試的果程中，孩子會成功也會失敗，家長們不要太介懷得失，更不要責和否定孩子的努力，他們才會更勇於面對挑戰，嘗試不同方法，學習新的事物，充滿好奇。只有讓孩子坦然面對失敗，專注在這個經驗中能學到的功課，讚賞孩子的努力，那便離成功不遠了。

九． 不要代替孩子成長 孩子能做的事，就讓他自己做，能解決的問題，讓他自己想方法，孩子提問時，最好的應是「你覺得怎樣做好呢」「讓我想想，你也先想想方法」。這樣更有助他們建立自發和積極的態度。

十． 愛，是不帶條件的 孩子內心安全感的建立，繫於父母不帶條件的愛，接纳他的一切弱點，不把個人的意願强加於他身上。父母不經意的一句話「不聽話就不錫你」，會讓孩子對其愛產生懷疑，影響深