輕鬆做功課的十二個秘訣

面對做功課慢半拍的孩子習，家長和子女同樣感到力不從心。為人父母，我們必須學習有效提升孩子專注力和學習力的方法，讓他們及早建立良好的學習習慣。以下是一些方向：

一。定下明確和合理的要求，有助增強孩子做事的動力。清晰地告訴孩子你對他的要求，例如 : 每天放學回家，吃茶點後，兩小時內做完功課 (下午4時至6時)。不合理的要求是要孩子坐定定，整天都要溫習和做習作。

二。與孩子一同訂立做功課和溫習的時間表，貼在桌前，以培養孩子做事的效率，切勿拖拖拉拉，浪費時間，完成功課和温習後他便可痛快的玩了。

三。清除環境中會讓孩子分心的事情，如電視和收音機的聲音，書枱上只有需用的文具和功課本，四週不要有讓孩子分心的裝飾物。

四。每節做功課的時間不宜太長， 因孩子的專注力有限，五歲的孩子的專注力只有12分鐘，6歲至10歲則是15至20分鐘，10至12歲是25分鐘。所以，孩子太長時間地集中做功課會讓他們疲倦，只會事倍功半。例如，7歲的孩子，可以15分鐘為一節，並用計時器作提示，著孩子完成中文生字。成功了可稱讚他，再接著做下一項功果。每節的時間可漸漸增加，漸進地培養孩子的專注力。

五。若作業太多，可分段進行。例如 : 先做三樣，小休後再做三樣。小休時間可讓孩子喝杯水和做些手和頸部運動，舒展一下。

六。可讓孩了子先完成較易的習作，待其進入狀態後再做一些較難的習作。

七。抄寫和要用腦筋的功課可交替進行，使孩子容易提起精神，專心地完成功課。

八。遇到困難的習作或溫習時，可分段進行。例如 : 孩子要寫幾百字的作文，可讓他先定大綱，寫下重點，待小休後才完成寫作。

九。每星期的默書，可先定溫習時間表，每天溫習幾個生字，較比臨默書前一晚才溫習好得多。

十。若孩子漸漸習慣了做功課的時間表，可慢慢加入溫習環節。每天做完功課後讓孩子溫習一遍當天教過的課文，加強記憶，有不明白的即時發問，孩子的學習成績必然大有進步。

家長們若能多看孩子的優點，少看他們的缺點，多發掘他們的長處，多讚賞，少責罰，他們的學習興趣和動力便漸漸得以建立了。